單項(xiàng)選擇題在教育目標(biāo)的分類中,美國教育心理學(xué)家布魯姆就學(xué)生學(xué)習(xí)結(jié)果劃分的三大領(lǐng)域是()。
A.知識、技能和技巧
B.知識、理解和應(yīng)用技能
C.認(rèn)知、情感和動作技能
D.認(rèn)知、應(yīng)用和評價技能
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1.單項(xiàng)選擇題在教育史上,提出著名的“白板說”和完整的紳士教育理論的學(xué)者是()。
A.夸美紐斯
B.洛克
C.裴斯泰洛齊
D.赫爾巴特
2.單項(xiàng)選擇題國外最早的教育學(xué)著作是()。
A.《理想國》
B.《政治學(xué)原理》
C.《論雄辯家》
D.《論演說家的教育》
3.單項(xiàng)選擇題在人類歷史上,最早專門論述教育問題的著作是()。
A.《學(xué)記》
B.《論語》
C.《論演說家的教育》
D.《理想國》
4.單項(xiàng)選擇題教育的本質(zhì)特點(diǎn)是()。
A.影響人的身心發(fā)展
B.促進(jìn)社會發(fā)展
C.有目的地培養(yǎng)人
D.完善人的自身生產(chǎn)
5.單項(xiàng)選擇題古希臘斯巴達(dá)的教育目的是培養(yǎng)()。
A.演說家
B.智者
C.軍人和武士
D.全面和諧發(fā)展的人
最新試題
請用所學(xué)的教育學(xué)理論分析這一現(xiàn)象,看看它在哪些方面違背了現(xiàn)代教育思想。
題型:問答題
高爾頓這一觀點(diǎn)是否正確?為什么?
題型:問答題
簡述學(xué)生心理發(fā)展的基本特征。
題型:問答題
請用教育與社會發(fā)展的有關(guān)原理分析上述現(xiàn)象。
題型:問答題
素質(zhì)教育就是不要考試,特別是不要百分制考試。
題型:判斷題
下列說法中,對教育對人的發(fā)展起主導(dǎo)作用這一觀點(diǎn)理解不正確的一項(xiàng)是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
對正常發(fā)育的兒童來說,遺傳素質(zhì)對其身心發(fā)展起()。
題型:單項(xiàng)選擇題
學(xué)校教育在人的身心發(fā)展中起主導(dǎo)作用。
題型:判斷題
人的全面發(fā)展是指人的智力、體力和道德的平均發(fā)展。()
題型:判斷題
運(yùn)用相關(guān)教育理論進(jìn)行分析此現(xiàn)象。
題型:問答題