單項選擇題按照一定的目的和計劃，在自然狀態(tài)下，對研究對象進行系統(tǒng)、連續(xù)的觀察，搜集研究對象的具體資料。這種研究方法是（）。
A.實驗法
B.觀察法
C.調(diào)查法
D.個案分析法
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1.單項選擇題隨著教學的進程，在黑板上展示教學的重點內(nèi)容和細目，表現(xiàn)教學內(nèi)容的結(jié)構(gòu)體系，這是（）。
A.提綱式板書
B.重點詞語式板書
C.對比式板書
D.問答式板書
2.單項選擇題介入教學是一種（）。
A.教學方法
B.教學技能
C.學習方法
D.教學技能訓練法
3.單項選擇題教學技能屬于（）。
A.心智技能
B.操作技能
C.交際技能
D.言語技能
4.單項選擇題以學習成績?yōu)橹行?，在教師指導下使用結(jié)構(gòu)化的有序材料的課堂教學是（）。
A.發(fā)現(xiàn)教學
B.指導教學
C.情境教學
D.程序教學
5.單項選擇題身處教育實踐第一線的研究者與受過專門訓練的科學研究者密切協(xié)作，以教育實踐中存在的某一問題作為研究對象，通過合作研究，再把研究結(jié)果應(yīng)用到自身從事的教育實踐中的一種研究方法，這種研究方法是（）。
A.觀察法
B.讀書法
C.文獻法
D.行動研究法
最新試題
教學是學校教育中最基本的活動，在整個學校教育系統(tǒng)中居于中心地位。
題型：判斷題
教學的首要任務(wù)是引導學生掌握科學文化知識和基本技能。
題型：判斷題
課程標準和教學大綱基本上是一樣的，只是提法具有時代性。
題型：判斷題
教學設(shè)計是一種“電腦式”的程序設(shè)計。
題型：判斷題
教學具有教育性，這是由洛克最先提出來的。
題型：判斷題
教學語言技能是整個教學技能的核心。
題型：判斷題
新課程提出的“三維”教學目標中，情感態(tài)度與價值觀是動力，是關(guān)鍵性目標。
題型：判斷題
教學反思最集中體現(xiàn)在積極驗證階段。
題型：判斷題
一份教案的核心是規(guī)劃板書內(nèi)容。
題型：判斷題
行動研究是一種新的研究理念和類型，而不是一種研究方法。
題型：判斷題