單項選擇題下列所述不符合“以人為本”教育理念的是（）。
A.遵循學生的生理、心理特點和發(fā)展規(guī)律設計教學計劃
B.在教學過程中以學生為主體
C.以實現學生的全面協(xié)調發(fā)展為教學宗旨
D.照本宣科，完全按照教材開展教學過程
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1.單項選擇題人的全面發(fā)展的唯一途徑是（）。
A.教育與生產勞動相結合
B.義務教育
C.終身教育
D.建立學習型社會
2.單項選擇題對“把學生看成是獨特的人”的基本含義理解錯誤的是（）。
A.學生是完整的人
B.每個學生都有自身的獨特性
C.學生與成人之間存在著巨大的差異
D.學生與學生之間沒有什么差異
3.單項選擇題北京市某校2014年期末考試的主題是“超市購物”，利用體驗式學業(yè)成果展示，用超市的形式呈現各項考察內容。學生以去超市購物的方式，選取適合自己的、感興趣的內容，完成二年級各項需要掌握的知識與能力。語文、數學、英語根據本學科特點分別設立不同的考查板塊，每個板塊設立一個購物區(qū)域，每個區(qū)域的考查內容分為三個層次，即簡單、中等、提高。依據超市的特點，這三個層次在“超市”中分別以“限時促銷”“新品速遞”“精選商品”呈現。學生根據自己的實際水平選擇相應的內容，然后到各個板塊的考察區(qū)域進行考查。該做法體現了（）。
A.漠視了教師的主導地位
B.漠視了學生的主體地位
C.體現了教師的主體地位
D.體現了學生的主體地位
4.單項選擇題“人心不同，各如其面”這句話揭示教師在教育活動中應該關注學生的（）。
A.獨特性
B.自主性
C.發(fā)展性
D.主體性
5.單項選擇題（）的教育思想是當今教育界普遍認同的一種教育思想，它的核心在于對人性的充分肯定，對人的智慧、潛能的信任，對自由、民主的向往和追求。
A.以人為本
B.終身教育
C.人的全面發(fā)展
D.素質教育