單項選擇題最早實施義務教育的國家是（）
A.美國
B.英國
C.法國
D.德國
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1.單項選擇題提出教育目的應當從受教育者的本性出發(fā)，認為個人價值高于社會價值，教育目的在于把受教育者培養(yǎng)成人，發(fā)展個性，增進他們個人價值的教育觀點是（）
A.個人本位論
B.社會本位論
C.形式教育論
D.實質教育
2.單項選擇題教育能把可能的勞動力轉化為現實的勞動力，是科學知識再生產和發(fā)展科學的重要手段，這體現了現代教育具有（）
A.歷史性
B.階段性
C.生產性
D.永恒性
3.單項選擇題我們在向年輕一代進行教育時，不能“揠苗助長，凌節(jié)而施”因為違反了兒童身心發(fā)展的（）
A.階段性
B.順序性
C.穩(wěn)定性
D.個別差異性
4.單項選擇題作為人的身心發(fā)展的生理前提，為人的身心發(fā)展提供了可能性的因素是（）
A.遺傳
B.環(huán)境
C.教育
D.主觀
5.單項選擇題斯巴達和雅典兩種教育體系出現與歐洲的（）
A.原始社會
B.奴隸社會
C.封建社會
D.資本主義
最新試題
按照信息心理加工學的觀點，的學生能夠回答“第二次世界大戰(zhàn)的原因是什么”“人的心臟和血液循環(huán)是什么關系”等問題需要的是（）
題型：單項選擇題
教師通過學生在課堂中的表現來了解學生的學習狀況，這種方法屬于（）
題型：單項選擇題
在我國教育法體系中，法的效力層次最低的是（）
題型：單項選擇題
針對以上案例，學校的做法錯誤的是（）。
題型：單項選擇題
教育法律救濟的主要方式是（）
題型：單項選擇題
教師中在教學中教會學生學習“going”的“ing”在教學生學習“Playing”“coming”就能達到事半功倍的效果，可以解釋這種學習現象的是（）
題型：單項選擇題
針對材料，以下說法正確的有（）
題型：多項選擇題
關于該教師的教學，以下說法正確的是（）
題型：多項選擇題
張老師該怎么做更具有教育意義（）
題型：多項選擇題
學生把自己考試成績差的原因歸為試題太難太偏，這種歸因屬于（）
題型：單項選擇題