判斷題在素質(zhì)教育中，學(xué)生的學(xué)習(xí)活動(dòng)應(yīng)在學(xué)生自主探索的過程中進(jìn)行，允許學(xué)生懷疑、質(zhì)疑，提出不同見解，提出反面意見。

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3.多項(xiàng)選擇題素質(zhì)教育促進(jìn)個(gè)體社會(huì)化，主要表現(xiàn)在（）。

A.傳授生活技能，即“學(xué)會(huì)做事”
B.傳遞社會(huì)文化，即“學(xué)會(huì)共同”生活
C.培養(yǎng)社會(huì)角色意識(shí)，即“學(xué)會(huì)做人”
D.使個(gè)體認(rèn)同、遵守社會(huì)規(guī)范和社會(huì)共同價(jià)值觀

4.多項(xiàng)選擇題人的主體精神表現(xiàn)在（）。

A.主體的能動(dòng)性
B.主體的創(chuàng)造性
C.主體的自主性
D.高尚的品質(zhì)

5.多項(xiàng)選擇題教育機(jī)會(huì)平等的三層含義是（）。

A.受教育權(quán)利和義務(wù)的平等
B.受教育機(jī)會(huì)平等
C.教育結(jié)果的相對(duì)平等
D.都能獲得義務(wù)教育