A.素質(zhì)教育能提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
B.素質(zhì)教育能提高學(xué)生在職業(yè)中的身價
C.素質(zhì)教育是社會和公民個人發(fā)展的內(nèi)在需要，關(guān)系國家和公民個人的利益
D.素質(zhì)教育僅從國家利益考慮，對個人的作用不大
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A.政府重要領(lǐng)導(dǎo)人的講話
B.社會調(diào)查獲得的材料
C.政府出臺的重要文件
D.主要是各種法律關(guān)于素質(zhì)教育方面的條款
A.發(fā)掘和利用教材本身的素質(zhì)教育因素
B.選擇適當(dāng)?shù)恼n堂教學(xué)模式
C.建立民主師生關(guān)系，創(chuàng)設(shè)主動探索氣氛
D.改革教學(xué)方法，讓學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)
E.更新教學(xué)技術(shù)，全面發(fā)展學(xué)生的身心素質(zhì)
最新試題
政府在素質(zhì)教育中的責(zé)任（）。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用（）。
素質(zhì)教育課堂教學(xué)的地位與作用，應(yīng)表現(xiàn)在以下哪些方面？（）
教材在素質(zhì)教育中的作用（）。
素質(zhì)教育目標(biāo)設(shè)計，要依據(jù)的基本教育理論有（）。
素質(zhì)教育途徑是受教育者自我建構(gòu)的過程，是指（）。
素質(zhì)教育活動課程的基本性質(zhì)與主要特點(diǎn)（）。
素質(zhì)教育認(rèn)為，課堂教學(xué)對于參與者具有個體生命價值。
素質(zhì)教育與社會生活相結(jié)合的意義（）。
素質(zhì)教育運(yùn)行機(jī)制，包括（）。