單項選擇題與課堂的特殊性無關的是()。
A.教師著裝
B.教師人格特質
C.教師專長
D.教師風格
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題不屬于課堂教學情境設計的原則的是()。
A.教育均衡原則
B.教育發(fā)展原則
C.實用安全原則
D.整體性原則
2.單項選擇題教師教學、學生學習管理的制度和規(guī)范是()。
A.課堂教學常規(guī)
B.師生關系
C.教學設施
D.班級規(guī)模
3.單項選擇題()是構成學校物質環(huán)境的主要因素。
A.教學設施
B.教學活動
C.教學方案
D.教學構想
4.單項選擇題教學環(huán)境的物理因素不包括()。
A.班風
B.空氣
C.溫度
D.光線
5.單項選擇題()是課堂教學存在的物質基礎。
A.物理環(huán)境
B.心理環(huán)境
C.教室環(huán)境
D.校園環(huán)境
最新試題
季洛特指出有效的課堂管理策略中最重要的因素是教師的()。
題型:單項選擇題
下列不屬于和諧溝通策略的具體做法的是()。
題型:單項選擇題
()教師最能有效地建立課堂常規(guī)。
題型:單項選擇題
教師告訴學生應如何切實調整其行為的信息是()。
題型:單項選擇題
包含戲弄、諷刺等語意的信息是()。
題型:單項選擇題
雷德與華頓伯格將()視為一個有機體。
題型:單項選擇題
行為矯正策略源于行為主義心理學派的主要代表人物斯金納提出的()理論。
題型:單項選擇題
()是行為沖突背后的基本原因。
題型:單項選擇題
教師在矯正學生的錯誤行為時,應避免攻擊學生的()。
題型:單項選擇題
面對課堂上的突發(fā)狀況,雷德和華頓伯格建議教師可以采用()策略來處理。
題型:單項選擇題