A.干擾說
B.痕跡消退說
C.壓抑說
D.形式訓(xùn)練說
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A.簡縮性
B.展開性
C.觀念性
D.內(nèi)隱性
A.教具直觀
B.語言直觀
C.言語直觀
D.圖像直觀
A.情緒抑制
B.逆向抑制
C.倒攝抑制
D.前攝抑制
A.總括學(xué)習(xí)
B.下位學(xué)習(xí)
C.上位學(xué)習(xí)
D.并列結(jié)合學(xué)習(xí)
A.共同要素說
B.形式訓(xùn)練說
C.經(jīng)驗(yàn)類化說
D.關(guān)系轉(zhuǎn)換說
最新試題
教育心理學(xué)的理論建設(shè)時(shí)期是在()。
有人喜歡周末在家聽古典音樂。這在加涅的學(xué)習(xí)結(jié)果分類體系中屬于()。
下列教師課堂行為中,體現(xiàn)教師錯(cuò)誤運(yùn)用無意注意規(guī)律的是()。
人本主義學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)最重要的任務(wù)是學(xué)生對(duì)知識(shí)的信息加工和理解。()
持有建構(gòu)主義發(fā)展觀的心理學(xué)家有()。
有人把學(xué)業(yè)失敗的原因說成是題目太難,這種歸因?qū)儆谕獠糠€(wěn)定的歸因。()
測量情感目標(biāo)是否達(dá)到和認(rèn)知目標(biāo)是否達(dá)到是一樣的。()
測驗(yàn)、問卷、觀察、談話法均屬于正式評(píng)價(jià)。()
符號(hào)學(xué)習(xí)理論認(rèn)為學(xué)習(xí)的實(shí)質(zhì)是S-R聯(lián)結(jié)過程。()
感覺動(dòng)作階段的兒童,其思維的典型特點(diǎn)是()。