單項選擇題知識直觀的方式有實物直觀、模象直觀和（）。
A.教具直觀
B.語言直觀
C.言語直觀
D.圖像直觀
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1.單項選擇題前面學習的材料對后繼學習材料的干擾，稱之為（）。
A.情緒抑制
B.逆向抑制
C.倒攝抑制
D.前攝抑制
2.單項選擇題已掌握了技能這個概念，再學習心智技能，這是（）。
A.總括學習
B.下位學習
C.上位學習
D.并列結(jié)合學習
3.單項選擇題強調(diào)概括化經(jīng)驗或原理在遷移中的作用，這種遷移理論是（）。
A.共同要素說
B.形式訓練說
C.經(jīng)驗類化說
D.關系轉(zhuǎn)換說
4.單項選擇題“舉一反三”，這是（）。
A.遷移
B.定勢
C.功能固著
D.心向
5.問答題論述心理學對教師職業(yè)的意義。
最新試題
直接教學是以學生為中心的教學模式。（）
題型：判斷題
學習策略最基本的特性是（）。
題型：單項選擇題
生成學習理論主張，學習是學習者主動建構自己內(nèi)部的心理表征的過程，是對（）的說明。
題型：單項選擇題
完善化和自動化是技能形成的標志。（）
題型：判斷題
持有建構主義發(fā)展觀的心理學家有（）。
題型：多項選擇題
教育心理學的理論建設時期是在（）。
題型：單項選擇題
心理咨詢與心理輔導沒有區(qū)別。（）
題型：判斷題
一般情況下，一生都在發(fā)展的是晶體智力。（）
題型：判斷題
根據(jù)研究表明，教室的溫度在（）℃時，智力活動最佳。
題型：單項選擇題
課堂上學生有很強的發(fā)言愿望，但老師總不滿足，學生發(fā)言的積極性被打消。這種現(xiàn)象在經(jīng)典性條件作用理論中被稱為（）。
題型：單項選擇題