單項選擇題在一定社會條件下為取得同樣的教育成果教育資源占用和消耗的程度是()。
A.教育投資
B.教育經(jīng)濟效率
C.教育經(jīng)濟效益
D.教育產(chǎn)出
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1.單項選擇題一個國家地區(qū)或單位向教育領域內投入的人力物力和財力的總和是()。
A.教育投資
B.教育經(jīng)濟效率
C.教育經(jīng)濟效益
D.教育產(chǎn)出
2.單項選擇題教育領域內勞動耗費同教育所得到的經(jīng)濟報酬在數(shù)量上的對比是()。
A.教育投資
B.教育經(jīng)濟效率
C.教育經(jīng)濟效益
D.教育產(chǎn)出
3.單項選擇題根據(jù)恩格斯的論述,教育經(jīng)濟學屬于()。
A.社會科學范疇
B.自然科學范疇
C.經(jīng)濟學范疇
D.教育學范疇
4.單項選擇題最早用統(tǒng)計方法研究教育的經(jīng)濟意義的論文是()。
A.《國民教育的經(jīng)濟意義》
B.《人力資本觀》
C.《美國經(jīng)濟增長的資料和我們的選擇》
D.《教育經(jīng)濟學》
5.單項選擇題歐美各國最早討論教育經(jīng)濟意義的經(jīng)濟學家是()。
A.斯特魯米林
B.沃爾什
C.丹尼森
D.韋錐
最新試題
為什么教育經(jīng)濟效益計量上只能求得近似值?
題型:問答題
建國以來,教師工資制度的變遷,不正確的敘述是()。
題型:單項選擇題
單位學生成本最低,教師授課科目減少使教學能保持一定水準使學校規(guī)模屬于()。
題型:單項選擇題
試論教師勞動具有長效性和遲效性。
題型:問答題
世界上最早用數(shù)量統(tǒng)計的方法,用數(shù)量化、定量化的語言專門闡述教育的國民經(jīng)濟意義的學術論文是()。
題型:單項選擇題
勞動者個人教育程度投入量的增加,使個人經(jīng)濟收入增加,在中國呈現(xiàn)的關系是()。
題型:單項選擇題
在我國,普通中學規(guī)模的分布情況是()。
題型:單項選擇題
簡要回答反事實度量法。
題型:問答題
教育經(jīng)濟學研究的核心課題是()。
題型:單項選擇題
美國關于教育規(guī)模的研究表明()。
題型:單項選擇題