勞動者個人教育程度投入量的增加，使個人經(jīng)濟收入增加，在中國呈現(xiàn)的關(guān)系是（）。

試從宏觀理論描述角度考察教育經(jīng)濟效益。

在我國，普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是（）。

一個人的教育精神成本屬于（）。

教育對提高勞動生產(chǎn)率的貢獻，下面的敘述錯誤的是（）。

簡述如何確定適度的教育規(guī)模。

確定勞動簡化的根據(jù)是（）。

教育經(jīng)濟學(xué)研究的核心課題是（）。

試述造成教育規(guī)模過小萎縮型學(xué)校的原因。

簡要回答確定使用勞動簡化法的尺度和媒介。