判斷題科學(xué)轉(zhuǎn)化為生產(chǎn)技術(shù)的中介環(huán)節(jié)是教育。
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教育經(jīng)濟(jì)學(xué)研究的核心課題是()。
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確定勞動(dòng)簡(jiǎn)化的根據(jù)是()。
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簡(jiǎn)述美國(guó)中學(xué)適度規(guī)模。
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試論教師勞動(dòng)具有獨(dú)立性和自主性。
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簡(jiǎn)要分析比較高等教育和初等教育兩者的投資收益率。
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簡(jiǎn)述中國(guó)高等學(xué)校適度規(guī)模。
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對(duì)于規(guī)模過(guò)大成長(zhǎng)型學(xué)校,其策略應(yīng)是()。
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在我國(guó),普通中學(xué)規(guī)模的分布情況是()。
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試從教育經(jīng)濟(jì)效益不同層面上考察教育經(jīng)濟(jì)效益。
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美國(guó)關(guān)于教育規(guī)模的研究表明()。
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