單項選擇題（）由控制和彈性兩個維度構(gòu)成?？刂浦傅氖莻€體認(rèn)知、情緒沖動、動機(jī)和行為表達(dá)的闕限，彈性指的是個體能動的調(diào)節(jié)控制水平，或者是達(dá)成長期目標(biāo)的能力。
A.慎獨自律
B.謹(jǐn)慎不茍
C.自我控制
D.認(rèn)識自我
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1.單項選擇題（）直覺思維是人類最先產(chǎn)生的概念思維形式。人們通過對事物直接、連續(xù)的觀察，對事物的表象獲得感受和體驗，并通過想象、聯(lián)想、幻想，從而誘發(fā)對事物運動的變化、認(rèn)識和把握，是一種再現(xiàn)式的思維形式。
A.靈感思維
B.聯(lián)想思維
C.幻想思維
D.形象思維
2.單項選擇題（）一個人因為發(fā)生的事情所受到的傷害，不如因為他對事情的看法而受到的傷害更嚴(yán)重。塞翁失馬。焉知非福？任何事情都一分為二地看待，人就會變得理智和灑脫一些。
A.享受過程
B.學(xué)會放下
C.改變思維角度
D.活在當(dāng)下
3.單項選擇題（）任何一個行業(yè)都有自己的發(fā)展規(guī)律，譬如制造業(yè)從手工業(yè)到大規(guī)模生產(chǎn)再到大規(guī)模定制的過程就體現(xiàn)了一種規(guī)律性。引入時間變量，行業(yè)發(fā)展規(guī)律主要體現(xiàn)為行業(yè)的生命周期。
A.決斷力
B.前瞻力
C.控制力
D.影響力
4.單項選擇題（）特點是以一種與傳統(tǒng)會議截然不同的方式召開專題會議，通過貫徹若干基本原理和特殊規(guī)定，給與會者創(chuàng)造一種主動思考、自由聯(lián)想、積極創(chuàng)新的特殊氣氛，從而有效發(fā)揮群體智慧，以獲得量多、面廣、質(zhì)優(yōu)的發(fā)明創(chuàng)造新設(shè)想。
A.激勵法
B.移植法
C.仿生法
D.演繹法
5.單項選擇題（）是指情緒已經(jīng)被激發(fā)后，對情緒反應(yīng)趨勢如心理體驗、行為表達(dá)、生理反應(yīng)等施加影響，表現(xiàn)為降低或增強(qiáng)情緒反應(yīng)的行為過程。
A.情緒選擇
B.情境修正
C.注意分配
D.反應(yīng)調(diào)整
最新試題
（）是人際關(guān)系的起點，沒有交往主體在一定動機(jī)指導(dǎo)下的接觸，就不太可能形成人際關(guān)系。
題型：單項選擇題
（）是指領(lǐng)導(dǎo)任命和合理使用德才兼?zhèn)涞?、能夠貫徹組織意圖的干部的能力。
題型：單項選擇題
（）是處于自然情緒流變中的個體在感受到外界刺激后產(chǎn)生的情感歸元現(xiàn)象。
題型：單項選擇題
人或組織總是生活在特定的社會環(huán)境當(dāng)中，這種社會環(huán)境的（）會到影響個人和組織的壓力水平。
題型：填空題
歸因主要是從三個維度影響情緒的（）
題型：多項選擇題
感召力是由個人的（）等所構(gòu)成的一種內(nèi)在的吸引力，領(lǐng)導(dǎo)者的感召力越強(qiáng)，吸引的被領(lǐng)導(dǎo)者就越多。
題型：多項選擇題
敏銳是指人（），它不會與生俱來，而是在實踐中經(jīng)過自覺鍛煉和經(jīng)驗的積累長期磨練而成的。
題型：多項選擇題
在生活的不幸面前，有沒有（），在某種意義上說是區(qū)別偉大與平庸的標(biāo)志之一。
題型：填空題
如何駕馭或?qū)W習(xí)一個新領(lǐng)域的知識（）
題型：多項選擇題
現(xiàn)代社會必定是一個憑借著（）、（）、（）、（）的規(guī)則體系而運轉(zhuǎn)的社會。
題型：填空題