A.確定學(xué)習(xí)目的
B.咨詢(xún)
C.通過(guò)各種途徑尋找學(xué)習(xí)資料
D.了解
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A.閱讀
B.思考
C.想象
D.探索
A.框架式讀書(shū)法
B.博覽式法
C.出入式讀書(shū)法
D.整體法
A.動(dòng)機(jī)
B.原動(dòng)力
C.動(dòng)力
D.發(fā)動(dòng)機(jī)
A.首因效應(yīng)
B.近因效應(yīng)
C.刻板效應(yīng)
D.光環(huán)效應(yīng)
A.情緒的影響
B.原因源維度
C.穩(wěn)定性
D.控制性維度對(duì)情緒的影響
最新試題
()是處于自然情緒流變中的個(gè)體在感受到外界刺激后產(chǎn)生的情感歸元現(xiàn)象。
()就會(huì)成為一種隨時(shí)隨地都伴隨我們的道德自覺(jué)和自律,成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法,有助于修身正心。
在握手時(shí)間的把握上,一般以()秒為宜,打完招呼以后隨即松開(kāi)手。
()一個(gè)人因?yàn)榘l(fā)生的事情所受到的傷害,不如因?yàn)樗麑?duì)事情的看法而受到的傷害更嚴(yán)重。塞翁失馬。焉知非福?任何事情都一分為二地看待,人就會(huì)變得理智和灑脫一些。
()任何一個(gè)行業(yè)都有自己的發(fā)展規(guī)律,譬如制造業(yè)從手工業(yè)到大規(guī)模生產(chǎn)再到大規(guī)模定制的過(guò)程就體現(xiàn)了一種規(guī)律性。引入時(shí)間變量,行業(yè)發(fā)展規(guī)律主要體現(xiàn)為行業(yè)的生命周期。
良好的()在人際關(guān)系的建立過(guò)程中起著十分重要的作用。
做(),主要是對(duì)書(shū)中好的觀點(diǎn)和內(nèi)容,對(duì)闡述重要觀點(diǎn)或事實(shí)的句段(核心觀點(diǎn)、論證示例和數(shù)據(jù)、資料等)記下來(lái),最好再能給個(gè)簡(jiǎn)要題目,同時(shí)注明出處,以便引用。
大約()的疾病都與心理疾病或壓力有關(guān)。在心理方面:過(guò)度壓力可引發(fā)()。
復(fù)合情緒流變障礙是指?jìng)€(gè)體的情緒狀態(tài)不能像另一種情緒狀態(tài)順利轉(zhuǎn)化的現(xiàn)象,具體表現(xiàn)為以下幾種現(xiàn)象()
敏銳是指人(),它不會(huì)與生俱來(lái),而是在實(shí)踐中經(jīng)過(guò)自覺(jué)鍛煉和經(jīng)驗(yàn)的積累長(zhǎng)期磨練而成的。