現(xiàn)代社會必定是一個憑借著（）、（）、（）、（）的規(guī)則體系而運轉的社會。

（）是人格的重要組成部分，在生活中也有著重要的影響力。

（）是指領導任命和合理使用德才兼?zhèn)涞摹⒛軌蜇瀼亟M織意圖的干部的能力。

（）就會成為一種隨時隨地都伴隨我們的道德自覺和自律，成為我們生活中不可或缺的道德修養(yǎng)方法，有助于修身正心。

（）是人際關系的起點，沒有交往主體在一定動機指導下的接觸，就不太可能形成人際關系。

感召力是由個人的（）等所構成的一種內(nèi)在的吸引力，領導者的感召力越強，吸引的被領導者就越多。

由于知識經(jīng)濟和知識經(jīng)濟社會以知識為（）以學習為（）

人或組織總是生活在特定的社會環(huán)境當中，這種社會環(huán)境的（）會到影響個人和組織的壓力水平。

（）是人才成功不可缺少的條件，它如同人生路上的一把披荊斬棘的利劍，能夠使我們跨越重重障礙最終到達目的地。

用科學的眼光去觀察問題，憑科學的思維去分析問題，對原書內(nèi)容吸收理解后進行發(fā)展創(chuàng)新。其全部過程是：（）