A.活動的定向階段
B.物質或物質化活動階段
C.出聲的外部言語階段
D.不出聲的外部言語階段
E.內部言語階段
您可能感興趣的試卷
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A.提高學習者的期望
B.提高學習者的動機
C.提高練習的難度水平
D.將動作示范和有效的指導結合起來
E.將練習與反饋結合起來
A.觀念性
B.內潛性
C.精確性
D.流暢性
E.簡縮性
A.動作技能的學習
B.智慧技能的學習
C.認知策略的學習
D.元認知學習
E.思維方式的學習
A.與知識經驗是相互聯(lián)系的
B.通過練習而形成的
C.接近自動化的動作系統(tǒng)
D.復雜的動作系統(tǒng)
E.完善化的經驗系統(tǒng)
A.動作的準確性
B.動作時間的精確性
C.動作的空間性
D.動作的階段性
E.動作的流暢性
最新試題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
教師對自己的學科教學在學生學習中所產生影響的判斷與估計，即（）
黛布拉·道森將大學教師工作發(fā)展者分為（）
由一些觀點、興趣、愛好、習慣、志向、態(tài)度相似的同學自發(fā)組合、而成的群體是（）
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
“學為人師，行為世范”強調的是哪種因素對學生學習的影響？（）
根據(jù)動機與學習行為指向的關系，自我提高內驅力屬于（）
根據(jù)科爾伯格的品德發(fā)展觀，當個體的道德判斷重視講原則，并處在能與人共同承擔責任的水平時，其品德發(fā)展進入了（）
張同學近來對周圍事物缺乏興趣，對外界環(huán)境變化沒有任何情感反應，不洗澡、不換衣，缺乏行為動機與目的。據(jù)此，他的心理障礙應該屬于（）