關(guān)于定勢，下列哪些判斷是正確的？（）

如果不將道德與品德加以區(qū)別，可能導(dǎo)致（）。

在競爭和合作情境中，如果個人的外部行為相似，其心理狀態(tài)（）。

以下研究者中使用價值澄清法的有（）。

濟(jì)濟(jì)與貝貝一起拍皮球，說好了誰拍得多誰贏，濟(jì)濟(jì)拍4下，貝貝拍了7下，可是濟(jì)濟(jì)卻拍著小手說：“我贏了！我贏了！”。據(jù)此，以下對濟(jì)濟(jì)的判斷正確的是（）。

唯智論片面強(qiáng)調(diào)說理教育，以下的特征往往是其教育結(jié)果的表現(xiàn)（）。

教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。

勤奮好學(xué)、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種（）。

關(guān)于心理咨詢，以下哪一種表述是錯誤的？（）

關(guān)于道德動機(jī)與道德行為的關(guān)系，下列說法可以肯定的有（）。