單項選擇題美國1929—1957年間國民經濟增長額中,有33%歸因于教育。這一結論的提出者是()。
A.貝克爾
B.范海斯
C.丹尼森
D.舒爾茨
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1.單項選擇題高校教師勞動的特點有復雜性、創(chuàng)造性、群體性和()。
A.專業(yè)性
B.示范性
C.自覺性
D.自由性
2.單項選擇題以行政權力為主導的高等學校權利結構模式,稱為()。
A.歐陸模式
B.英國模式
C.美國模式
D.德國模式
3.單項選擇題“君子之教,喻也”說明教師講授的語言應有()。
A.邏輯性
B.科學性
C.感染性
D.關聯(lián)性
4.單項選擇題洪堡最早提出了()。
A.教學與科研相統(tǒng)一
B.師生互動原則
C.理論與實踐相統(tǒng)一原則
D.工學結合原則
5.單項選擇題歐洲中世紀大學的特點是行會性、自治性和()。
A.學術性
B.松散性
C.政治性
D.國際性
最新試題
為了引導高校合理定位,促進內涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
題型:多項選擇題
高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括()
題型:多項選擇題
我國高職教育、應用型高校的發(fā)展勢頭強勁,這些高等學校的課程設置以社會需求為導向,偏重職業(yè)性課程,以適應社會對應用型人才的需求,這表明高等學校課程改革的趨勢是()
題型:單項選擇題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個方面()
題型:多項選擇題
運用實訓法的基本要求是什么()
題型:多項選擇題
作為高校教師,應該具有獨立的精神氣質,既專注于自身的專業(yè)領域,又關心國家、社會上的各種公共事務,對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
題型:單項選擇題
教師教學工作評價應從哪幾個方面考查()
題型:多項選擇題
高校社會咨詢服務一般包括()兩個方面。
題型:多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
高等學校教師說課的主要內容是()
題型:多項選擇題