A.歐陸模式
B.英國(guó)模式
C.美國(guó)模式
D.德國(guó)模式
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A.邏輯性
B.科學(xué)性
C.感染性
D.關(guān)聯(lián)性
A.教學(xué)與科研相統(tǒng)一
B.師生互動(dòng)原則
C.理論與實(shí)踐相統(tǒng)一原則
D.工學(xué)結(jié)合原則
A.學(xué)術(shù)性
B.松散性
C.政治性
D.國(guó)際性
A.《論語(yǔ)》
B.《學(xué)記》
C.《中庸》
D.《大學(xué)》
A.綜合文化
B.構(gòu)成文化
C.改造文化
D.深化文化
最新試題
就高校社會(huì)服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場(chǎng)館設(shè)施對(duì)外開(kāi)放屬于（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
高校教學(xué)評(píng)價(jià)的主要類型有（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估，包括（）
運(yùn)用實(shí)訓(xùn)法的基本要求是什么（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）