A.集體工作；
B.當(dāng)推銷(xiāo)員；
C.當(dāng)老師；
D.極高難度任務(wù)；
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A.生理需要是最高層次的需要，因?yàn)樗牧α孔顝?qiáng)；
B.自我實(shí)現(xiàn)是最低層次的需要，因?yàn)榱α孔钊酰?br />
C.生理需要是最高層次的需要，因?yàn)樗脙?yōu)先得到滿足；
D.自我實(shí)現(xiàn)是最高層次的需要，但它的力量反而最弱；
A.自我實(shí)現(xiàn)的需要；
B.自尊需要；
C.安全需要；
D.歸屬和愛(ài)的需要；
A.按月發(fā)工資；
B.計(jì)件工資；
C.彩票中獎(jiǎng)；
D.按日發(fā)工資；
A.定時(shí)強(qiáng)化；
B.定比強(qiáng)化；
C.不定時(shí)強(qiáng)化；
D.不定比強(qiáng)化；
A.外部動(dòng)機(jī)；
B.內(nèi)部動(dòng)機(jī)；
C.生理動(dòng)機(jī)；
D.從屬動(dòng)機(jī)；
最新試題
冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“冰感”，球類(lèi)項(xiàng)目的“球感”，各種使用專(zhuān)門(mén)器械的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作感，都屬于（）。
改變教學(xué)與訓(xùn)練環(huán)境是培養(yǎng)與激發(fā)運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)的直接方法。
以間接興趣為基礎(chǔ)，指向活動(dòng)的結(jié)果的動(dòng)機(jī)是（），相反，以直接興趣為基礎(chǔ)，指向活動(dòng)過(guò)程本身的動(dòng)機(jī)是（）。
模擬訓(xùn)練包括實(shí)景模擬和語(yǔ)言圖像模擬兩類(lèi)，其主要作用是提高運(yùn)動(dòng)員的臨場(chǎng)適應(yīng)能力。
個(gè)人最佳功能區(qū)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異，認(rèn)為當(dāng)焦慮水平處于理想機(jī)能區(qū)段內(nèi)，可獲得最佳操作成績(jī)。
通常情況下，具有外向性特征的運(yùn)動(dòng)員（低特質(zhì)焦慮者）面對(duì)成功或失敗時(shí)，更傾向于（），具有內(nèi)向性特質(zhì)的運(yùn)動(dòng)員（高特質(zhì)焦慮者）在獲得成功或遭遇失敗時(shí)傾向于（）。
應(yīng)激應(yīng)激指有機(jī)遇到干擾自己平衡狀態(tài)或超越自己應(yīng)對(duì)能力的刺激事件時(shí)，表現(xiàn)出的特定的或非特定的反應(yīng)過(guò)程，下列哪些不是應(yīng)激的三種主要成分？（）
“主場(chǎng)龍客場(chǎng)蟲(chóng)”是指主場(chǎng)效應(yīng)。
皮膚觸覺(jué)敏感性的測(cè)量通?？刹扇。ǎ┻M(jìn)行測(cè)試。
個(gè)體在體育運(yùn)動(dòng)如果有了一定的成功感、獲得感，會(huì)更容易建立一種積極的（），利于自信心的形成。