A.說話者用明確、簡化的語言
B.聽眾沒能積極傾聽
C.說話者沒有傳達一個明確的信息，聽眾未能恰當(dāng)?shù)墨@得信息，或說話者和聽眾沒能正確的溝通
D.說話者傳達了一個明確的信息，但是聽眾由于不好好聽，過早下結(jié)論或依靠對說話者先入為主的觀念，未能恰當(dāng)?shù)墨@得信息
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A.說話者應(yīng)該一字一句的重復(fù)原始的信息
B.說話者應(yīng)該總結(jié)反饋回來的總結(jié)
C.說話者應(yīng)該總結(jié)原始的信息
D.說話者應(yīng)該換一種方式來陳述信息
A.尋找新的聽眾
B.征求聽眾總結(jié)
C.一字一句的重復(fù)信息
D.更大聲的說
A.移情
B.集中
C.為信息的完整性負責(zé)的意愿
D.接受
A.思考你將要說的內(nèi)容
B.思考可能會幫助演講者的建議
C.總結(jié)和整合你聽到的內(nèi)容
D.構(gòu)思你可能會問的有趣的問題
A.詢問問題
B.眼神接觸
C.轉(zhuǎn)述
D.做出快速的判斷
最新試題
下列不屬于具體性計劃的優(yōu)點的是（）
社會責(zé)任古典觀的代表人物是諾貝爾經(jīng)濟學(xué)獎得主（）
人的道德發(fā)展需要經(jīng)歷（）個階段。
20世紀（）年代，企業(yè)社會責(zé)任運動開始在歐美發(fā)達國家逐漸興起，它包括環(huán)保、勞工和人權(quán)等方面的內(nèi)容。
激勵理論認為人們對于工作的態(tài)度取決于（）。
下面不屬于管理道德類型的是（）
正式組織以（）為導(dǎo)向開展工作，更加重視活動為組織帶來的效益。
所有管理人員，無論是總經(jīng)理還是一線管理人員都要從事計劃工作，這句話體現(xiàn)了計劃的（）性質(zhì)。
下面哪一項不屬于領(lǐng)導(dǎo)的作用？（）
為了克服分工的弊端，組織需要重視專業(yè)分工之后的協(xié)調(diào)。下列做法不正確的是（）