A.市場潛量
B.市場占有率
C.需求
D.產(chǎn)品技術(shù)
E.經(jīng)濟體系
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A.建筑設(shè)計
B.視覺傳達設(shè)計
C.產(chǎn)品設(shè)計
D.多媒體藝術(shù)設(shè)計
E.環(huán)境設(shè)計
A.生產(chǎn)技術(shù)
B.功能技術(shù)
C.工藝技術(shù)
D.產(chǎn)品技術(shù)
E.成本技術(shù)
A.造型的語義學要素
B.造型的語構(gòu)學要素
C.造型的語用學要素
D.造型的語言學要素
E.造型的語境學要素
A.指示功能
B.象征功能
C.表達功能
D.展示功能
E.傳達功能
A.藝術(shù)
B.科學
C.經(jīng)濟
D.文化
E.社會
最新試題
后現(xiàn)代主義是一個多種風格并存的復雜的綜合體，其中較有代表性的風格有（）。
創(chuàng)造性能力的發(fā)掘和塑造，培養(yǎng)學生的獨創(chuàng)和開拓精神是（）的培養(yǎng)的實質(zhì)。
較之以往的傳統(tǒng)教育方法，現(xiàn)代設(shè)計教育應該主要強調(diào)（）教育方法，以此作為傳統(tǒng)教育方法的補充和更新基礎(chǔ)。
被譽為表現(xiàn)主義建筑典型的是（）。
手工業(yè)時期人類賴以生存的基礎(chǔ)是（）等自然環(huán)境條件。
在迎來21世紀的時候，必須充分估計到（）對環(huán)境和意識帶來的影響。
標準化的一體化產(chǎn)品的出現(xiàn)時，評價設(shè)計優(yōu)劣的唯一標準是（）。
高技術(shù)風格核心內(nèi)容是將現(xiàn)代主義設(shè)計中技術(shù)的因素提取出來加以夸張?zhí)幚矶纬傻囊环N符號的效果，（）這些普通的機械內(nèi)容被賦予了新的美學意義。
改變學生閉門造車、孤芳自賞性格的有效手段，是使他們樹立起完整的現(xiàn)代設(shè)計意識的最好方法是（）教育方法。
包豪斯成立的出發(fā)點帶有明顯的（）的傾向。