A.激發(fā)學(xué)生創(chuàng)新精神，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展
B.平等公正對(duì)待學(xué)生
C.循循善誘，誨人不倦，因材施教
D.認(rèn)真輔導(dǎo)學(xué)生
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A.對(duì)學(xué)生偏心是違背關(guān)愛學(xué)生的表現(xiàn)
B.關(guān)愛學(xué)生是師德的本質(zhì)要求
C.依據(jù)分層教學(xué)對(duì)學(xué)生差別對(duì)待違背關(guān)愛學(xué)生的師德要求
D.師德六條目中都蘊(yùn)含了教師對(duì)學(xué)生的愛
A.新舊道德觀的斗爭(zhēng)，是一個(gè)復(fù)雜而長(zhǎng)期的過程
B.教師在社會(huì)生活中會(huì)受到各種各樣的思想影響，使斗爭(zhēng)產(chǎn)生反復(fù)、挫折甚至倒退
C.剝削階級(jí)的教育思想和落后的傳統(tǒng)教育觀的影響長(zhǎng)期存在并發(fā)生作用
D.教師缺乏主觀能動(dòng)性與自制能力
A.尊重
B.謙虛
C.合作
D.服從
A.堅(jiān)持言行雅正
B.秉持公平誠信
C.堅(jiān)守廉潔自律
D.規(guī)范從教行為
A.愛國守法
B.教書育人
C.關(guān)愛學(xué)生
D.為人師表
最新試題
樹立道德榜樣，提高道德意識(shí)，促進(jìn)社會(huì)道德人格的形成，提升道德文明，是現(xiàn)代社會(huì)（）的目的。
常用的師德評(píng)價(jià)方法主要有（）等。
教師職業(yè)道德的培養(yǎng)和塑造要注重（）相統(tǒng)一。
師德榜樣既是（），也是（）
把師德認(rèn)識(shí)轉(zhuǎn)化為師德行為習(xí)慣的重要保障是（）
“（）”三個(gè)層次的師德建設(shè)是緊密聯(lián)系、互相促進(jìn)的，政治品德建設(shè)是其他兩個(gè)層次的升華和飛躍。
充分發(fā)揮師德的激勵(lì)和導(dǎo)向作用，實(shí)行“表彰與預(yù)防”相結(jié)合的制度，應(yīng)科學(xué)而恰當(dāng)運(yùn)用（）。
師德的精神激勵(lì)能夠產(chǎn)生強(qiáng)大的影響力，引導(dǎo)教師在（）、（）、（）等方面產(chǎn)生良性塑造。
新時(shí)代，技工院校的教師要具有以下幾個(gè)方面的素養(yǎng)（）
從社會(huì)層面關(guān)愛教師心理健康的做法主要有（）