單項選擇題在（）背景下會發(fā)生去個體化現(xiàn)象。
A.特定的群體
B.個體個性的自然消退
C.外力的強迫
D.個體本身所固有
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1.單項選擇題用于學(xué)習(xí)能力及學(xué)習(xí)有問題兒童的診斷與鑒別的心理測驗是（）。
A.學(xué)習(xí)診斷測驗
B.智力測驗
C.個性測驗
D.心理健康臨床診斷測驗
2.單項選擇題“社會離差法”是（）的別稱。
A.癥狀評定法
B.主觀病痛法
C.社會適應(yīng)判定法
D.生活適應(yīng)評定法
3.單項選擇題嚴(yán)謹(jǐn)性與輕率性體現(xiàn)的是個性的（）。
A.情緒
B.意志
C.對現(xiàn)實態(tài)度的性格
D.理智
4.單項選擇題最早運用問卷與實驗方法大規(guī)模研究兒童道德性及其形成過程的心理學(xué)家是（）。
A.沃爾克
B.梅和哈特肖恩
C.布魯納
D.科爾伯格
5.單項選擇題根據(jù)人們實際解決問題的過程提出了問題解決的五步模式，特別強調(diào)提出問題的重要性的教育家是（）。
A.杜威
B.華萊士
C.鄧克爾
D.紐厄爾
最新試題
兒童初期出現(xiàn)的道德行為是（）。
題型：多項選擇題
區(qū)分道德與品德的概念，意義在于（）。
題型：多項選擇題
在問題教學(xué)的提出問題階段，教師必須要注意（）。
題型：單項選擇題
勤奮好學(xué)、熱愛祖國、助人為樂、文明禮貌是一種（）。
題型：單項選擇題
教師之所以要扮演“學(xué)生楷模”的角色，最重要的原因是（）。
題型：單項選擇題
請說明道德與品德的關(guān)系及明確兩者關(guān)系的必要性。
題型：問答題
群體具有以下（）特點。
題型：多項選擇題
教師角色沖突的表現(xiàn)之一是自尊與自卑的沖突，這種沖突也稱作為（）。
題型：單項選擇題
自覺性、獨立性、堅決性、果斷性、紀(jì)律性等屬于（）。
題型：單項選擇題
下面羅列的各個環(huán)節(jié)哪些是屬于概念形成的階段？（）
題型：多項選擇題