A.分半信度
B.庫(kù)德—理查遜信度
C.復(fù)本信度
D.克龍巴赫系數(shù)
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你可能感興趣的試題
A.提出有關(guān)理論結(jié)構(gòu)的說(shuō)明，并據(jù)此設(shè)計(jì)測(cè)量用的試題
B.提出可以驗(yàn)證該理論結(jié)構(gòu)是存在的假設(shè)說(shuō)明
C.采用各種方法收集實(shí)際的資料，以驗(yàn)證第二步提出的假設(shè)的正確性
D.收集其他類型的輔助證據(jù)，淘汰與理論結(jié)構(gòu)相反的試題，或是修正理論
A.選擇題
B.填空題
C.論述題
D.簡(jiǎn)答題
A.確定測(cè)驗(yàn)?zāi)康?br />
B.確定測(cè)驗(yàn)屬性
C.明確測(cè)驗(yàn)的性質(zhì)和用途
D.被試的特征
E.分析測(cè)驗(yàn)?zāi)繕?biāo)
A.年級(jí)常模參照
B.年齡常模參照
C.百分等級(jí)常模參照
D.分等評(píng)定常模參照
E.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模參照
A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.最佳行為評(píng)價(jià)
E.典型行為評(píng)價(jià)
最新試題
某次測(cè)試的測(cè)量誤差E＝-0.4，對(duì)于測(cè)量分?jǐn)?shù)為36的真分?jǐn)?shù)T等于（）
在計(jì)算某道試題的區(qū)分度時(shí)，得到題目鑒別指數(shù)為0.35，則可評(píng)價(jià)該題目（）
χ2檢驗(yàn)的過(guò)程中要求每一類的理論次數(shù)應(yīng)該（）
某研究員在高中一年級(jí)學(xué)期末對(duì)某班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績(jī)進(jìn)行了測(cè)驗(yàn)，以檢驗(yàn)初中升學(xué)考試數(shù)學(xué)試卷的效度，這屬于（）
某校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn)，甲班采用討論式教學(xué)，乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果，應(yīng)采用（）
最早將統(tǒng)計(jì)學(xué)應(yīng)用到心理與教育領(lǐng)域的學(xué)者是（）
單向方差分析的功能是（）
百分等級(jí)也稱百分位，用記號(hào)（）表示。
下列p值中，表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是（）
區(qū)分度指數(shù)值在什么范圍內(nèi)，說(shuō)明項(xiàng)目區(qū)別被試優(yōu)劣的能力還相當(dāng)?shù)娜?，?yīng)通過(guò)修改來(lái)提高其區(qū)分能力（）