A.年級(jí)常模參照
B.年齡常模參照
C.百分等級(jí)常模參照
D.分等評(píng)定常模參照
E.標(biāo)準(zhǔn)分?jǐn)?shù)常模參照
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A.總結(jié)性評(píng)價(jià)
B.形成性評(píng)價(jià)
C.診斷性評(píng)價(jià)
D.最佳行為評(píng)價(jià)
E.典型行為評(píng)價(jià)
A.編制容易,可適用于各種教材
B.有利于考查被試思維的敏捷性和準(zhǔn)確的判斷力
C.采用大量的似真選擇項(xiàng)使得結(jié)果易于診斷
D.記分客觀,取樣廣泛
A.強(qiáng)度
B.程度
C.大小
D.方向
A.頭腦風(fēng)暴法
B.因素分解法
C.典型研究法
D.理論推演法
A.等級(jí)相關(guān)
B.列聯(lián)系數(shù)
C.肯德?tīng)朩系數(shù)
D.點(diǎn)雙列相關(guān)
最新試題
下列p值中,表示項(xiàng)目實(shí)際難度最大的是()
沒(méi)有單位的差異量數(shù)是()
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來(lái)表示跑步比賽的名次,這種量表是()
教師平時(shí)編制的語(yǔ)文測(cè)驗(yàn)和數(shù)學(xué)測(cè)驗(yàn)是一種()
某考試成績(jī)服從均值為μ,標(biāo)準(zhǔn)差為σ的正態(tài)分布,如果將所有考生的分?jǐn)?shù)都擴(kuò)大兩倍,則μ+3σ的概率()
項(xiàng)目區(qū)分度是測(cè)驗(yàn)性能的一個(gè)指標(biāo),說(shuō)明的是()
下列選項(xiàng)中不屬于數(shù)據(jù)的特點(diǎn)的是()
分?jǐn)?shù)
不受極端數(shù)據(jù)的影響,但不穩(wěn)定的集中量數(shù)是()
簡(jiǎn)述常用的控制假設(shè)檢驗(yàn)兩類(lèi)錯(cuò)誤的方法。