填空題統(tǒng)計(jì)分析評(píng)價(jià)法是()評(píng)價(jià)方法中的一種。
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2.單項(xiàng)選擇題對(duì)調(diào)查獲得的數(shù)據(jù)資料進(jìn)行整理、概括或計(jì)算出能夠反映教育現(xiàn)象的綜合指標(biāo),這種方法稱(chēng)為()。
A.描述性統(tǒng)計(jì)
B.推斷性統(tǒng)計(jì)
C.定量統(tǒng)計(jì)
D.相關(guān)統(tǒng)計(jì)
最新試題
某校進(jìn)行英語(yǔ)教學(xué)實(shí)驗(yàn),甲班采用討論式教學(xué),乙班采用講授式教學(xué)。為比較兩種不同教學(xué)方式的效果,應(yīng)采用()
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我們?cè)趯W(xué)期初對(duì)學(xué)生進(jìn)行測(cè)驗(yàn),以了解學(xué)生是否具備成功學(xué)習(xí)這一課程的基礎(chǔ),這屬于()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
下列智力測(cè)驗(yàn)中用百分等級(jí)來(lái)評(píng)價(jià)人的智力發(fā)展水平的是()
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方差分析的目的在于分析樣本數(shù)據(jù)的變異來(lái)源。()
題型:判斷題
推斷某兩個(gè)總體參數(shù)是否等于某個(gè)定值或相等,應(yīng)該使用()
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當(dāng)總體比較大,內(nèi)部結(jié)構(gòu)比較復(fù)雜,而所抽樣本又比較少的時(shí)候應(yīng)使用()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
A 為連續(xù)變量,B 為順序變量,考察A 與B 之間的相關(guān)程度,應(yīng)采用()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
用數(shù)字1、2、3、4、5、6、7來(lái)表示跑步比賽的名次,這種量表是()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題
簡(jiǎn)述教育測(cè)量的主要誤差來(lái)源。
題型:?jiǎn)柎痤}
有一滿(mǎn)分為10分的題目,10名被試的得分分別是10,6,9,4,10,0,7,2,6,8,其難度指數(shù)為()
題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題