A.加強(qiáng)醫(yī)務(wù)人員素質(zhì)教育
B.完善醫(yī)德規(guī)范，健全規(guī)章制度
C.明確醫(yī)患雙方權(quán)利和義務(wù)，依法處理醫(yī)療事故
D.加強(qiáng)醫(yī)生的職業(yè)技能
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A.愛(ài)情的平等性和互愛(ài)性
B.愛(ài)情的純潔性和專一性
C.愛(ài)情的強(qiáng)烈性和持久性
D.愛(ài)情的社會(huì)性和歷史性
A.性自由是個(gè)人自由的重要內(nèi)容
B.性生活不應(yīng)受傳統(tǒng)道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣的限制
C.在性生活方面并沒(méi)有任何絕對(duì)明確的形式
D.性自由的倡導(dǎo)者認(rèn)為，并沒(méi)有鐵證表明一定程度上的性自由就會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)奸、亂倫等侵犯行為
A.破除性行為的神秘感，對(duì)性器官、性生活抱有科學(xué)的坦誠(chéng)態(tài)度
B.夫妻雙方在性生活中交換意見(jiàn)，相互配合，獲得最大滿足
C.只要相愛(ài)，男女雙方就可以過(guò)性生活
D.性行為絕對(duì)自由，純屬個(gè)人私事
A.相互聯(lián)系
B.相互滲透
C.相互制約
D.相互影響
A.青年人隨著生理的成熟，強(qiáng)烈的性沖動(dòng)需要投射
B.一些社會(huì)因素在大學(xué)生性行為中也有起著推波促瀾的作用
C.性行為并不單純地取決于生理和社會(huì)原因，還有心理因素
D.社會(huì)輿論的倡導(dǎo)
最新試題
由科技革命所引發(fā)的倫理沖突和挑戰(zhàn)主要表現(xiàn)在（）等方面。
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對(duì)人們進(jìn)行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
注意集體利益的分割和個(gè)體利益的保障，是集體利益與個(gè)體利益之間的良性互動(dòng)。
康德是動(dòng)機(jī)論的代表人物，他認(rèn)為的道德價(jià)值在于行為后果，無(wú)關(guān)意志。
道德教育是諸多外部聯(lián)系和內(nèi)部聯(lián)系共同構(gòu)成的關(guān)聯(lián)整體，是根據(jù)個(gè)體身心的發(fā)展規(guī)律循序漸進(jìn)的演進(jìn)過(guò)程。
中國(guó)已經(jīng)進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，社會(huì)主義道德規(guī)范必然占據(jù)主導(dǎo)地位，是社會(huì)倡導(dǎo)的主流道德規(guī)范。
良心在道德主體的自律活動(dòng)中擔(dān)負(fù)著最重要的職責(zé)，表現(xiàn)出最復(fù)雜的活動(dòng)機(jī)制。
道德的調(diào)節(jié)方式的特殊性主要表現(xiàn)在以下哪些方面（）
正當(dāng)不正當(dāng)與善惡的關(guān)系十分密切，它們之間的差異主要體現(xiàn)在以下哪三個(gè)方面（）
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說(shuō)法正確的是（）