A.愛情的平等性和互愛性
B.愛情的純潔性和專一性
C.愛情的強(qiáng)烈性和持久性
D.愛情的社會(huì)性和歷史性
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A.性自由是個(gè)人自由的重要內(nèi)容
B.性生活不應(yīng)受傳統(tǒng)道德觀念和風(fēng)俗習(xí)慣的限制
C.在性生活方面并沒有任何絕對明確的形式
D.性自由的倡導(dǎo)者認(rèn)為，并沒有鐵證表明一定程度上的性自由就會(huì)導(dǎo)致強(qiáng)奸、亂倫等侵犯行為
A.破除性行為的神秘感，對性器官、性生活抱有科學(xué)的坦誠態(tài)度
B.夫妻雙方在性生活中交換意見，相互配合，獲得最大滿足
C.只要相愛，男女雙方就可以過性生活
D.性行為絕對自由，純屬個(gè)人私事
A.相互聯(lián)系
B.相互滲透
C.相互制約
D.相互影響
A.青年人隨著生理的成熟，強(qiáng)烈的性沖動(dòng)需要投射
B.一些社會(huì)因素在大學(xué)生性行為中也有起著推波促瀾的作用
C.性行為并不單純地取決于生理和社會(huì)原因，還有心理因素
D.社會(huì)輿論的倡導(dǎo)
A.兩性關(guān)系穩(wěn)定
B.遵循道德要求
C.通奸和賣淫
D.女性被迫
最新試題
道德行為的選擇性表現(xiàn)在（）
道德起源問題概括起來主要有（）
關(guān)于道德信念與社會(huì)現(xiàn)實(shí)的改造下列說法正確的是（）
主體在社會(huì)實(shí)踐中同客體發(fā)生對象關(guān)系時(shí)，發(fā)生作用的兩種尺度是（）
道德修養(yǎng)是主體，由內(nèi)向外積極主動(dòng)的學(xué)習(xí)和實(shí)現(xiàn)的過程，是個(gè)體在道德生活過程中所進(jìn)行的（），以期達(dá)致一定道德境界的生活實(shí)踐活動(dòng)。
道德教育是指依據(jù)一定目的，在遵循教育規(guī)律的基礎(chǔ)上，對人們進(jìn)行的有組織，有目的的施加系統(tǒng)道德影響的活動(dòng)。
道德的社會(huì)調(diào)控渠道，主要包括以下幾個(gè)方面（）
科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，而且隨著生產(chǎn)勞動(dòng)的方式和范圍的改變，科技的發(fā)展也會(huì)逐漸改變?nèi)藗兌嗄撤N道德心理和道德行為。
道德教育基本規(guī)律包含以下哪些選項(xiàng)（）
善惡判斷適用于部分對人，對社會(huì)有利害關(guān)系的行為、品質(zhì)、人格，乃至一個(gè)人或一個(gè)社會(huì)等