A.印象主義音樂(lè)是指19世紀(jì)末、20世紀(jì)初由德國(guó)作曲家德彪西首創(chuàng)的一種音樂(lè)風(fēng)格
B.在曲調(diào)發(fā)展上避免使用浪漫主義音樂(lè)中常見(jiàn)的重復(fù)、擴(kuò)充、展開(kāi)等表現(xiàn)手段
C.重視調(diào)式的表現(xiàn)力,常用五聲音階、中古調(diào)式及全音音階
D.代表人物有德彪西、拉威爾
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A.舒曼
B.柏遼茲
C.舒伯特
D.門(mén)德?tīng)査?br/>E.韋伯
A.打起手鼓唱起歌
B.駝鈴
C.當(dāng)歸謠
D.吐魯番的葡萄熟了
E.多情的土地
F.周總理,您在哪里
A.感受美
B.表現(xiàn)美
C.鑒賞美
D.創(chuàng)造美
A.人文性
B.創(chuàng)造性
C.審美性
D.實(shí)踐性
A.旋律的創(chuàng)編
B.歌詞的創(chuàng)編
C.節(jié)奏的創(chuàng)編
D.舞蹈的創(chuàng)編
最新試題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實(shí)踐涵蓋學(xué)習(xí)內(nèi)容不包含()。
6年級(jí)學(xué)業(yè)要求能對(duì)自己或他人的演唱做()。
演唱是音樂(lè)課程的重要內(nèi)容,它在哪些方面具有重要作用?()
低年級(jí)情境表演活動(dòng)中要注重培養(yǎng)學(xué)生的()。
教師整體把握教學(xué)內(nèi)容的好處是()。
義務(wù)教育課程方案的()描述了課程的教學(xué)要求和評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)。
情景表演時(shí)能根據(jù)要求觀察()等藝術(shù)表現(xiàn)形式的特征,并運(yùn)用自己的表情、肢體動(dòng)作進(jìn)行模仿或表演。
根據(jù)戲劇(含戲曲)學(xué)科課程內(nèi)容安排,3—7年級(jí)學(xué)習(xí)任務(wù)主要依托音樂(lè)及語(yǔ)文、外語(yǔ)實(shí)施,任務(wù)為“()”。
課堂評(píng)價(jià)的反饋應(yīng)注重()。
第一學(xué)段(1~2年級(jí))初步了解中國(guó)音樂(lè)文化和()音樂(lè)文化。