單項選擇題義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。
A.教學大綱
B.教學目標
C.教學內(nèi)容
D.教學過程
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1.單項選擇題藝術(shù)教材編寫時應處理好（）的關(guān)系。
A.堅持育人導向與精選內(nèi)容素材
B.借鑒吸取人類優(yōu)秀藝術(shù)成果與有效滿足學習任務要求
C.學科邏輯與生活邏輯
D.任務驅(qū)動與問題導向
2.單項選擇題創(chuàng)新評價方式方法，要推動考試評價和（）的深度融合。
A.科學
B.育人目標
C.新技術(shù)
D.教育目標
3.單項選擇題第三學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“認識樂譜中的常見符號，在實踐中能正確表現(xiàn)和運用?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
A.審美感知
B.藝術(shù)表現(xiàn)
C.創(chuàng)意實踐
D.文化理解
4.單項選擇題3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。
A.演奏方式
B.樂器結(jié)構(gòu)
C.樂器分類
D.樂器名稱
5.單項選擇題根據(jù)戲劇（含戲曲）學科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。
A.模擬表演
B.課本劇表演
C.演出舞臺劇目
D.戲劇游戲
最新試題
三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。
題型：單項選擇題
根據(jù)戲劇（含戲曲）學科課程內(nèi)容安排，3—7年級學習任務主要依托音樂及語文、外語實施，任務為“（）”。
題型：單項選擇題
教師整體把握教學內(nèi)容的好處是（）。
題型：單項選擇題
熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
6年級學業(yè)要求能對自己或他人的演唱做（）。
題型：單項選擇題
“創(chuàng)造”藝術(shù)實踐涵蓋學習內(nèi)容不包含（）。
題型：單項選擇題
以下哪個選項是3~5年級“聽賞與評述”任務中關(guān)于音色聽辨的學業(yè)要求？（）
題型：單項選擇題
第二學段的學業(yè)質(zhì)量描述中指出“在生活中會運用合適的音樂滿足自己的需求，并能說明選擇這些音樂的原因?！睂儆诤诵乃仞B(yǎng)內(nèi)涵中的哪項內(nèi)容？（）
題型：單項選擇題
關(guān)于藝術(shù)教材編寫的要求，正確的是（）。
題型：單項選擇題
第一學段（1-2年級）學業(yè)質(zhì)量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。
題型：單項選擇題