第一學段（1-2年級）學業(yè)質量描述提出聆聽音樂，對音樂情緒的反應及對音樂的聯(lián)想和想象符合音樂基本特征并體現(xiàn)（）。

第一學段（1~2年級）初步了解中國音樂文化和（）音樂文化。

課堂評價的反饋應注重（）。

三至五年級學生在聆聽、體驗音樂時能始終將（）指向音樂，活動遵守規(guī)則，不影響他人。

3-5年級要求學生在感知音樂的過程中能初步辨別節(jié)拍的不同，能對常見節(jié)拍音樂做出相應的（）。

熟悉常用音樂記號是哪個年級的學業(yè)要求？（）

義務教育課程方案的（）描述了課程的教學要求和評價標準。

學業(yè)質量標準中要求第一學段的學生能選用2-3種不同的形式進行（）。

3-5年級要求學生聽辨常見中國民族樂器與西洋樂器的音色，知道（）。

在體育課、藝術課、信息技術課、語文課等知識的教學中應該注意的點是（）。