A.現(xiàn)場記錄
B.教學(xué)日記
C.個案研究
D.訪談
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.CSE評價模式
B.應(yīng)答評價模式
C.目的游離評價模式
D.行為目標(biāo)評價模式
A.瑞典模式
B.美國模式
C.英國模式
D.歐洲大陸模式
A.改變了高等學(xué)校全部按國家計劃招生的舊制度
B.擴(kuò)大了高等學(xué)校招生方面的自主權(quán)
C.結(jié)束了普通高校招生“雙軌制”的歷史使命
D.逐步建立了權(quán)威的國家考試評價體系
A.培養(yǎng)高級專門人才的教育
B.必須加強專業(yè)教育
C.面向?qū)W生整體素質(zhì)發(fā)展的教育
D.對學(xué)生進(jìn)行全面的教育
A.高等院校的層次多樣化
B.高等院校規(guī)模的多樣化
C.教育資金來源的多樣化
D.學(xué)生成分的多樣化
最新試題
教師教學(xué)工作評價應(yīng)從哪幾個方面考查（）
與研究中小學(xué)教育為主要內(nèi)容的普通教育學(xué)相比較，高等教育學(xué)的學(xué)科特點是（）
高等學(xué)校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
高校教學(xué)評價的主要類型有（）
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是（）
作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進(jìn)行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
就高校社會服務(wù)的內(nèi)容而言，校內(nèi)場館設(shè)施對外開放屬于（）