單項選擇題現(xiàn)代高等教育所追求的效率應(yīng)以（）為核心。
A.質(zhì)量
B.公平
C.平等
D.價值
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1.單項選擇題（）的高等教育在傳統(tǒng)的側(cè)重純科學(xué)和藝術(shù)訓(xùn)練與研究的大學(xué)體系之外，建立了以實用為主的工科大學(xué)，側(cè)重開展科學(xué)和技術(shù)教育。
A.英國
B.美國
C.德國
D.羅馬
2.單項選擇題中世紀(jì)大學(xué)產(chǎn)生以后，出現(xiàn)了比較簡單的專業(yè)設(shè)置，不屬于其他三個專業(yè)的附庸或陪襯的專業(yè)是（）。
A.神學(xué)
B.法學(xué)
C.醫(yī)學(xué)
D.文學(xué)
3.單項選擇題我國高等教育目的堅持的基本立場是（）。
A.培養(yǎng)自然人
B.培養(yǎng)道德人
C.培養(yǎng)社會人
D.培養(yǎng)理性人
4.單項選擇題持個人本位論的高等教育目的觀的教育家是（）。
A.裴斯泰洛齊
B.凱興斯泰納
C.涂爾干
D.納托爾普
5.單項選擇題1924年，教育部頒行了（），進一步完善了壬戌學(xué)制，中國現(xiàn)代高等教育制度逐漸形成。
A.《奏定學(xué)堂章程》
B.《國立大學(xué)條例》
C.《學(xué)校系統(tǒng)改革案》
D.《大學(xué)規(guī)程》
最新試題
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）
題型：單項選擇題
作為高校教師，應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì)，既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域，又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù)，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領(lǐng)社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項選擇題
運用調(diào)查法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
題型：多項選擇題
高等教育研究如何培養(yǎng)德才兼?zhèn)涞母呒墝ｉT人才，應(yīng)從哪幾個方面研究（）
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是（）
題型：多項選擇題
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括（）
題型：多項選擇題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學(xué)方法使用的基本要求（）
題型：多項選擇題
為了引導(dǎo)高校合理定位，促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展，教育部組織開展的院校評估，包括（）
題型：多項選擇題