單項選擇題（）的高等教育在傳統(tǒng)的側重純科學和藝術訓練與研究的大學體系之外，建立了以實用為主的工科大學，側重開展科學和技術教育。
A.英國
B.美國
C.德國
D.羅馬
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1.單項選擇題中世紀大學產(chǎn)生以后，出現(xiàn)了比較簡單的專業(yè)設置，不屬于其他三個專業(yè)的附庸或陪襯的專業(yè)是（）。
A.神學
B.法學
C.醫(yī)學
D.文學
2.單項選擇題我國高等教育目的堅持的基本立場是（）。
A.培養(yǎng)自然人
B.培養(yǎng)道德人
C.培養(yǎng)社會人
D.培養(yǎng)理性人
3.單項選擇題持個人本位論的高等教育目的觀的教育家是（）。
A.裴斯泰洛齊
B.凱興斯泰納
C.涂爾干
D.納托爾普
4.單項選擇題1924年，教育部頒行了（），進一步完善了壬戌學制，中國現(xiàn)代高等教育制度逐漸形成。
A.《奏定學堂章程》
B.《國立大學條例》
C.《學校系統(tǒng)改革案》
D.《大學規(guī)程》
5.單項選擇題（）是指運用觀察、問卷、訪談等研究方法，系統(tǒng)地從研究對象獲取資料信息，然后對資料信息進行統(tǒng)計分析發(fā)現(xiàn)問題，獲得對研究對象的規(guī)律性認識的方法。
A.分析法
B.調查法
C.歸納法
D.文獻法
最新試題
作為高校教師，應該具有獨立的精神氣質，既專注于自身的專業(yè)領域，又關心國家、社會上的各種公共事務，對社會現(xiàn)實進行價值判斷，引領社會發(fā)展，捍衛(wèi)社會正義，這表明教師的職業(yè)角色是（）
題型：單項選擇題
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學生按照課程類型修滿通識教育課程的學分數(shù)，強調學生在課程模塊中有自主選擇權。
題型：多項選擇題
高校專業(yè)建設中，提高高等教育質量的關鍵是（）
題型：單項選擇題
高等學校教師專業(yè)發(fā)展的策略包括（）
題型：多項選擇題
運用參與式教學法的基本要求是什么（）
題型：多項選擇題
高等學校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學”的缺陷有（）
題型：多項選擇題
怎樣協(xié)調高校教師角色沖突（）
題型：多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在（）
題型：多項選擇題
“互聯(lián)網(wǎng)+”教學方法使用的基本要求（）
題型：多項選擇題
現(xiàn)場教學按其形式和功能大體分為哪些（）
題型：多項選擇題