單項選擇題以著作和論文最后的參考文獻(xiàn)或參考書目為線索,查找有關(guān)主題文獻(xiàn)的高等教育研究方法是()。
A.順差法
B.逆差法
C.跟蹤檢索法
D.常規(guī)檢索法
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1.單項選擇題發(fā)展性高等教育評價,在評價方向上,不僅強(qiáng)調(diào)評價對象的現(xiàn)實(shí)工作表現(xiàn),而且重視評價對象的()。
A.過去表現(xiàn)
B.未來發(fā)展
C.態(tài)度情感
D.積極參與
2.單項選擇題高等教育評價中的CIPP模式是由美國的()于1966年提出的。
A.加涅
B.得雷斯
C.斯塔弗爾比姆
D.斯克里文
3.單項選擇題在高校教學(xué)活動之前進(jìn)行的預(yù)測性、摸底性評價稱為()。
A.形成性評價
B.診斷性評價
C.總結(jié)性評價
D.相對性評價
4.單項選擇題高校教學(xué)管理的先行環(huán)節(jié)是()。
A.編制校歷
B.制定開課計劃
C.編排課程表
D.組織課業(yè)實(shí)施
5.單項選擇題美國的“大學(xué)入學(xué)考試委員會”和“大學(xué)考試協(xié)會”屬于()。
A.公立組織
B.民間組織
C.自發(fā)組織
D.目的組織
最新試題
高校的實(shí)習(xí)可分為哪幾種形式()
題型:多項選擇題
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
題型:單項選擇題
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些()
題型:多項選擇題
高等學(xué)校教師說課的主要內(nèi)容是()
題型:多項選擇題
作為高校教師,應(yīng)該具有獨(dú)立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實(shí)進(jìn)行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
題型:單項選擇題
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
題型:多項選擇題
運(yùn)用案例教學(xué)法,教師要掌握哪三個關(guān)鍵環(huán)節(jié)()
題型:多項選擇題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
題型:多項選擇題
運(yùn)用調(diào)查法的基本要求是什么()
題型:多項選擇題
高校社會服務(wù)最普遍的形式為()
題型:單項選擇題