A.科研服務(wù)
B.文化傳播
C.安全教育
D.信息咨詢服務(wù)
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A.新手階段
B.提升階段
C.穩(wěn)定階段
D.專家階段
A.豐富知識
B.提高能力
C.完善人格
D.增強體質(zhì)
A.技術(shù)技能型人才質(zhì)量
B.高等教育人才質(zhì)量
C.應(yīng)用型人才質(zhì)量
D.工程教育人才質(zhì)量
A.負(fù)向相關(guān)
B.不相關(guān)
C.正向相關(guān)
D.以上都不是
A.進一步縮減高等教育發(fā)展規(guī)模
B.進一步優(yōu)化學(xué)科專業(yè)結(jié)構(gòu)
C.進一步建設(shè)優(yōu)質(zhì)教育資源共享體系
D.進一步加強教學(xué)工作基礎(chǔ)地位
最新試題
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
我國高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢頭強勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會對應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢是（）
我國高校本科教學(xué)工作評估主要類型有（）
我國高等教育經(jīng)費分擔(dān)的主體為三個，即（），這也是世界各國高等教育成本分擔(dān)的一個基本構(gòu)成。
我國不少高校根據(jù)修課要求將通識教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
現(xiàn)場教學(xué)按其形式和功能大體分為哪些（）
高校教學(xué)評價的主要類型有（）
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么（）
高等學(xué)校社會服務(wù)的有效形式包括（）
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）