A.本體目標(biāo)
B.社會目標(biāo)
C.階段目標(biāo)
D.終極目標(biāo)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.自然世界
B.客觀世界
C.現(xiàn)實社會
D.人格世界
A.學(xué)術(shù)自由
B.大學(xué)的辦學(xué)自主權(quán)
C.教授治校的理念
D.高校宏觀管理
A.大學(xué)理念
B.大學(xué)規(guī)模
C.大學(xué)管理
D.大學(xué)設(shè)施
A.太學(xué)
B.四門學(xué)
C.國子學(xué)
D.弘文館
A.哈勒大學(xué)
B.霍普金斯大學(xué)
C.波斯頓大學(xué)
D.哈佛大學(xué)
最新試題
高校課程改革的普遍趨勢表現(xiàn)在()
高校開展科研服務(wù)的內(nèi)容包括()
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有()
作為高校教師,應(yīng)該具有獨立的精神氣質(zhì),既專注于自身的專業(yè)領(lǐng)域,又關(guān)心國家、社會上的各種公共事務(wù),對社會現(xiàn)實進行價值判斷,引領(lǐng)社會發(fā)展,捍衛(wèi)社會正義,這表明教師的職業(yè)角色是()
高等學(xué)校的()三大職能密切聯(lián)系,相互制約、相互促進。
運用實訓(xùn)法的基本要求是什么()
高校專業(yè)建設(shè)中,提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開展的院校評估,包括()
運用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
高校教學(xué)評價的主要類型有()