單項選擇題柯爾伯格認為，最經(jīng)常發(fā)生從習俗水平向后習俗水平轉變的關鍵期是（）。
A.6—9歲
B.9—13歲
C.13—15歲
D.15—19歲
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1.單項選擇題認為道德的價值在于做好事或盡義務并符合別人的期待和保持傳統(tǒng)的秩序，這屬于柯爾伯格道德發(fā)展的哪個水平？（）
A.前習俗水平
B.習俗水平
C.后習俗水平
D.超習俗水平
2.單項選擇題小華認為法律或道德是一種社會契約，根據(jù)柯爾伯格的道德發(fā)展理論，小華的道德判斷屬于（）。
A.服從與懲罰定向
B.使他人愉快和幫助他人定向
C.盡義務、重權威和維持現(xiàn)有社會秩序
D.墨守法規(guī)和契約的定向
3.單項選擇題柯爾伯格研究兒童道德發(fā)展的采用的方法是（）。
A.對偶故事法
B.兩難故事法
C.價值觀澄清法
D.觀察法
4.單項選擇題某學生判斷道德問題時，不僅能依據(jù)規(guī)則，而且傾向于主持公正、平等，根據(jù)皮亞杰道德認知發(fā)展理論，該同學的道德認知發(fā)展處于（）。
A.自我中心階段
B.權威階段
C.可逆階段
D.公正階段
5.單項選擇題知道是非、善惡、美丑，這體現(xiàn)的品德心理要素是（）。
A.道德認識
B.道德情感
C.道德意志
D.道德行為
最新試題
“三人成虎”意指有三個人謊報集市上有老虎，聽者就信以為真了。這種心理傾向被稱之為（）
題型：單項選擇題
高校教師的職業(yè)角色不包括（）
題型：單項選擇題
在學習過程中，有的大學生因成績掛科而導致后續(xù)學習受挫，一蹶不振。這種現(xiàn)象從遷移類型上分析，屬于（）
題型：單項選擇題
心理咨詢的（）是指咨詢?nèi)藛T應以尊重、信任、真誠、平等的態(tài)度對待學生，努力和求助學生建立起朋友式的信賴關系，從而保證咨詢的順利進行。
題型：單項選擇題
“行可以為表儀者，為人師也”，這強調(diào)了高校教師職業(yè)角色中，教師要成為（）
題型：單項選擇題
教師對自己的學科教學在學生學習中所產(chǎn)生影響的判斷與估計，即（）
題型：單項選擇題
下列哪個階段的附屬內(nèi)驅力最為突出？（）
題型：單項選擇題
基于心理健康教育的目標層次，學校開展“防患于未然”教育，是落實心理健康教育的（）
題型：單項選擇題
有效減少社會惰化現(xiàn)象產(chǎn)生的條件不包括（）
題型：單項選擇題
根據(jù)埃里克森的人格發(fā)展階段觀，大學時期學生人格發(fā)展進入到（）階段。
題型：單項選擇題