單項選擇題埃里克•里德從大學(xué)畢業(yè)后被一家汽車零部件制造企業(yè)雇用。流水線上的員工似乎很無聊，并且他們的參與動機很低。埃里克的老板決定進(jìn)行重組以提高生產(chǎn)率。在他的職業(yè)生涯中，埃里克將會發(fā)現(xiàn)他的工作由一名工程師的任務(wù)變?yōu)楦鼜?fù)雜的工作分配。埃里克是作為一個工程師被培訓(xùn)的，但現(xiàn)在他被安排和來自不同部門的生產(chǎn)工人、營銷專家組成小組，來設(shè)計公司計劃推出的一款新產(chǎn)品。這種情況可以被描述為一個（）。

A.可選任務(wù)
B.合作任務(wù)
C.高級任務(wù)
D.項目任務(wù)


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2.單項選擇題在一個學(xué)習(xí)型組織中，所有的員工（）是非常重要的。

A.合作
B.每天晚上學(xué)習(xí)
C.都有一個強烈的領(lǐng)導(dǎo)意識
D.共享相同的組織愿景

3.單項選擇題沒有（），組織學(xué)習(xí)無法實現(xiàn)。

A.給員工徹底的私人空間
B.一條明確的指揮鏈
C.一個共享的未來愿景
D.一個穩(wěn)定的結(jié)構(gòu)或等級制度

4.單項選擇題以下所有選項都是關(guān)于學(xué)習(xí)型組織的特征，除了（）。

A.一種強烈的團(tuán)隊意識
B.一個合作的環(huán)境
C.管理者作為工作的促進(jìn)者
D.害怕犯錯誤

5.單項選擇題一個學(xué)習(xí)型組織要求員工（）。

A.給信息編碼以防止競爭對手竊取創(chuàng)意
B.與競爭對手合作
C.公開所有創(chuàng)意
D.共享信息并彼此合作