單項(xiàng)選擇題一個人從出生，由一個生物個體，經(jīng)過不斷地學(xué)習(xí)知識、技能和社會規(guī)范，培養(yǎng)和提高自己的社會需要，發(fā)展自己的個性和社會學(xué)，把自己一體化到群體中去，從而使社會不斷延續(xù)和發(fā)展下去的基本過程成為人的（）。
A.成長過程
B.發(fā)展過程
C.社會化
D.群體化
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1.單項(xiàng)選擇題系統(tǒng)觀點(diǎn)的概念主要分為結(jié)構(gòu)、過程、（）和機(jī)能。
A.行動
B.流通
C.生存
D.產(chǎn)出
2.單項(xiàng)選擇題（）把整個社會分為四個系統(tǒng)：文化系統(tǒng)、社會系統(tǒng)、人格系統(tǒng)和作為系統(tǒng)的有機(jī)體。
A.默頓
B.科塞
C.齊美爾
D.帕森斯
3.單項(xiàng)選擇題當(dāng)一個人具備了充當(dāng)某種角色的條件，并按照這一角色所要求的行為規(guī)范去活動時(shí)，稱為（）
A.角色扮演
B.角色沖突
C.角色中斷
D.角色失敗
4.單項(xiàng)選擇題人格和心理發(fā)展階段中的潛伏期指（）。
A.2—3歲
B.4—6歲
C.7—12歲
D.12—18歲
5.單項(xiàng)選擇題（）是與生俱來的，無意識的，最原始、最基礎(chǔ)的，類似生物本能的活力。
A.自我
B.本我
C.超我
D.他我
最新試題
自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。
題型：判斷題
青少年社會工作評估目標(biāo)有促進(jìn)社會服務(wù)和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。
題型：判斷題
根據(jù)科學(xué)性、可行性、有效性等原則，對眾多方案進(jìn)行評價(jià)并從中選擇最適用的方案的過程是（）。
題型：單項(xiàng)選擇題
青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來。
題型：判斷題
青少年社會工作研究的過程包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。
題型：多項(xiàng)選擇題
教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時(shí)也是其最根本的需求。
題型：判斷題
青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。
題型：判斷題
青少年性格的變化隨著社會化進(jìn)程的加速而減慢，隨著社會成熟而減緩而趨于停止。
題型：判斷題
內(nèi)攻擊性行為是一種自我否定的傾向，表現(xiàn)為自責(zé)、自卑的情緒和自殘、自虐甚至自殺等行為。
題型：判斷題