青少年最大一部分的憂慮來(lái)自青少年對(duì)自身身體變化方面的疑慮。

探索性青少年社會(huì)工作研究的目的包括（）。

青少年社會(huì)工作評(píng)估是用科學(xué)的研究方法對(duì)社會(huì)服務(wù)項(xiàng)目的設(shè)計(jì)、策劃、實(shí)施和效果等方面進(jìn)行的測(cè)度、診斷和評(píng)價(jià)等活動(dòng)。

理想包括職業(yè)理想、道德理想和社會(huì)心理等。

教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時(shí)也是其最根本的需求。

青少年社會(huì)工作研究的過程包括（）。

開展青少年社會(huì)工作要遵循的社會(huì)工作價(jià)值原則有接納、不批判、尊重、保密、個(gè)別化。

社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴(yán)密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務(wù)和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務(wù)。

青少年的快樂常常以一種爆發(fā)式的形式表現(xiàn)出來(lái)。

社會(huì)支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個(gè)層次：社區(qū)、社會(huì)網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。