A.熟悉基本的事實(shí)、背景和關(guān)注點(diǎn)
B.提出和形成未來研究的問題
C.確定研究的可行性
D.提出新的思想、聯(lián)系和建設(shè)
E.對研究現(xiàn)象建立一個(gè)基本的印象
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.社會福利思想的研究
B.社會政策的研究
C.助人自助技巧的研究
D.具體的社會服務(wù)過程的研究
E.青少年社會工作的制度和理論分析
A.評估目標(biāo)
B.評估過程
C.評估結(jié)果
D.評估方案
A.需求評估
B.過程評估
C.方案評估
D.結(jié)果評估
A.行動(dòng)研究方法
B.訪談法
C.問卷調(diào)查方法
D.個(gè)案研究方法
最新試題
社會工作的終極目標(biāo)的指向有每個(gè)具體的人的內(nèi)在的潛力的全面發(fā)揮、整個(gè)社會的和諧統(tǒng)一。
青少年社會工作評估目標(biāo)有促進(jìn)社會服務(wù)和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。
教育問題是貧困青少年面臨的最迫切的問題，同時(shí)也是其最根本的需求。
青少年社會工作研究在理論層次上，是關(guān)于（）研究。
社會支持網(wǎng)絡(luò)可分為三個(gè)層次：社區(qū)、社會網(wǎng)絡(luò)、親密伴侶。
青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。
青少年社會工作是一種全面而廣泛的社會工作，既有補(bǔ)救性的工作，又有預(yù)防性的工作。
青少年前期與青少年后期的自我意識建立是相同的。
探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。
增權(quán)是指個(gè)人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。