人的精神發(fā)展與追求是青少年社會工作產(chǎn)生的催化劑。

青少年性格的變化隨著社會化進程的加速而減慢，隨著社會成熟而減緩而趨于停止。

嫉妒心理所建立的基礎(chǔ)是在一種公平競爭的前提下，通過均等的機會，以一種發(fā)展的態(tài)度來對待自己的能力，旨在不斷提高自己的潛能，這種好勝心理常常能夠達到“雙贏”的境界。

自我意識的發(fā)展過程主要經(jīng)過萌芽階段、發(fā)展階段、成熟階段。

社區(qū)司法矯正為在社區(qū)中接受緩刑、假釋、保釋、嚴密保釋監(jiān)控、社區(qū)服務和家庭監(jiān)禁的罪犯提供監(jiān)控和服務。

增權(quán)是指個人、組織或社區(qū)從內(nèi)部挖掘潛能，或從外界獲得力量的結(jié)果。

青少年最大一部分的憂慮來自青少年對自身身體變化方面的疑慮。

青少年社會工作評估目標有促進社會服務和發(fā)展青少年社會工作專業(yè)。

探索性青少年社會工作研究的目的包括（）。

青少年社會工作領(lǐng)域中社會工作研究的方法主要包括（）。