A.實物講述
B.看圖講述
C.剪影講述
D.生活經(jīng)驗講述
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.能根據(jù)角色的表情多幅畫面的主要內(nèi)容
B.能根據(jù)對畫面的理解預(yù)測情節(jié)的發(fā)展
C.能用一段話說出一幅畫的主要意思
D.用一句話將圖書的主要內(nèi)容歸納出來
A.談話活動
B.講述活動
C.文學(xué)閱讀活動
D.語言游戲活動
A.小班
B.中班
C.大班
D.學(xué)前班
A.示范模仿法
B.視、聽、講、做結(jié)合法
C.游戲法
D.練習(xí)法
A.效果分析
B.兒童與環(huán)境的互動
C.材料利用
D.師生互動
最新試題
()是幼兒文學(xué)作品學(xué)習(xí)的第一步。
幼兒使用具體、生動、形象的詞語說話,同時抓住事物的主要特征進行講述的形式是()。
語言游戲的趣味性體現(xiàn)在()上。
下面哪種活動不屬于專門的幼兒語言教育活動?()
()是指學(xué)前兒童文學(xué)作品要有思想教育性,主體鮮明、突出,作品內(nèi)容健康向上,能對學(xué)前兒童進行真、善、美的啟迪,有利于促進學(xué)前兒童體、智、德、美的全面發(fā)展。
從()來看,談話活動注重幼兒運用語言與他人進行交流,而講述則側(cè)重幼兒清楚連貫的某一事一物的能力。
幼兒語言教育目標(biāo)制定的依據(jù)()
文學(xué)作品繞口令活動的設(shè)計與組織的導(dǎo)入有很多種方法,例如:()。
()是指在制定語言教育活動的目標(biāo)時,應(yīng)該包括認識、情感與態(tài)度、能力與技能3方面的要求。
3-6歲學(xué)前兒童語法的發(fā)展特點包括:()