判斷題教育心理學(xué)的奠基人是桑代克。
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2.多項(xiàng)選擇題心理健康教育的任務(wù)包括()
A.發(fā)展性教育
B.補(bǔ)救性教育
C.思想品德教育
D.理想教育
3.多項(xiàng)選擇題學(xué)習(xí)準(zhǔn)備是使新的學(xué)習(xí)成為可能的學(xué)生的身心發(fā)展條件,是()
A.學(xué)習(xí)的外部條件
B.學(xué)習(xí)的內(nèi)部條件
C.教學(xué)的起點(diǎn)
4.多項(xiàng)選擇題盡管問題可以多種多樣,心理學(xué)家們對“問題”的表述也不盡相同,但多數(shù)心理學(xué)家認(rèn)為,所有的問題都含有三個(gè)基本成分()
A.起始狀態(tài)
B.目標(biāo)狀態(tài)
C.結(jié)束狀態(tài)
D.障礙
5.多項(xiàng)選擇題心理學(xué)家將問題解決得過程一般分為四步()
A.理解與表征問題
B.選擇方法
C.執(zhí)行方案
D.評估結(jié)果
最新試題
學(xué)習(xí)策略最基本的特性是()。
題型:單項(xiàng)選擇題
教學(xué)評價(jià)是對教師的評價(jià)、對學(xué)生的評價(jià)和對教學(xué)手段的評價(jià)。()
題型:判斷題
以下關(guān)于課堂紀(jì)律的說法正確的是()
題型:多項(xiàng)選擇題
智力發(fā)展較差的學(xué)生,通過老師的具體提示或通過具體的學(xué)習(xí)可以熟練運(yùn)用學(xué)習(xí)策略。()
題型:判斷題
教師所倡導(dǎo)的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
在觀察學(xué)習(xí)中,只要觀察者看到榜樣的行為受到了強(qiáng)化,就等于觀察者受到了間接強(qiáng)化,因而也能對觀察者的模仿起到動(dòng)機(jī)激勵(lì)作用。此為()
題型:單項(xiàng)選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題
場依存型的學(xué)生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
個(gè)體認(rèn)識自己并選擇自己生活方向的能力是指()。
題型:單項(xiàng)選擇題
讓學(xué)生自己編制一份測驗(yàn)小學(xué)兩步應(yīng)用題的測題,這是操作評定方法。()
題型:判斷題