多項選擇題精神分析學(xué)派的理論，主要強調(diào)（）。

A.學(xué)齡前兒童能夠通過游戲，在自己的水平上處理和解決心理沖突。
B.游戲特別是角色游戲，能為兒童提供應(yīng)付消極情感和解決情緒、情感沖突的途徑。
C.藝術(shù)也可被用作允許兒童表現(xiàn)和表達其情感和思想的工具。
D.幼兒園課程中應(yīng)給幼兒提供藝術(shù)課程和游戲，以使幼兒的情緒、情感健康發(fā)展。
E.幼兒園課程應(yīng)既能適合兒童發(fā)展，又能對兒童的認知具有挑戰(zhàn)性。


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你可能感興趣的試題

1.多項選擇題陳鶴琴健康活動包括（）

A.伙食
B.睡眠
C.早操
D.游戲
E.戶外活動
F.散步

2.多項選擇題對幼兒進行環(huán)境衛(wèi)生教育主要是（）。

A.讓幼兒懂得保護和美化環(huán)境與增進健康的關(guān)系
B.提高幼兒自我保護意識，學(xué)習(xí)應(yīng)付緊急事件的技能，并能自覺遵守有關(guān)安全制度和行為規(guī)范
C.逐漸形成保護環(huán)境衛(wèi)生的社會責(zé)任感，并落實于自身的行為
D.讓幼兒逐步學(xué)習(xí)基本的性知識，形成正確的性別自我認同和性角色意識
E.增強幼兒自身心理強度，增強對內(nèi)外壓力的認識、評價、容忍和解決問題的能力，以更好地適應(yīng)社會生活

3.多項選擇題新《綱要》中的學(xué)習(xí)觀體現(xiàn)在（）。

A.認為幼兒的學(xué)習(xí)能在一日生活的任何時刻展開。
B.能在各種活動中，特別是游戲中大量產(chǎn)生和有效進行。
C.自由、自發(fā)的活動對學(xué)習(xí)有重要的價值。
D.作為教育內(nèi)容的知識的建構(gòu)性、過程性，知識是動態(tài)變化的，是幼兒主動建構(gòu)的過程。
E.作為幼兒園教育的指南，保障幼兒的學(xué)習(xí)權(quán)利，為其創(chuàng)造學(xué)習(xí)的機會和條件放在了重要的地位。

4.多項選擇題蒙臺梭利認為兒童0-6歲是（）的敏感期。

A.語言敏感期
B.感官敏感期
C.動作敏感期
D.社會規(guī)范敏感期
E.閱讀敏感期

5.多項選擇題幼兒園教育活動評價包括（）

A.幼兒園教育活動結(jié)果的評價
B.幼兒園教育活動過程評價
C.幼兒發(fā)展評價
D.幼兒已有水平的評價