簡述心理學(xué)對幼兒園課程的影響。

幼兒園（）是實(shí)現(xiàn)幼兒園（）的手段和中介。

簡述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢。

簡述課程過程模式對幼兒園課程的影響。

簡述幼兒園課程評價(jià)的主要內(nèi)容。

幼兒園課程評價(jià)以教師的自評為主要方式，因此，教師的（）是對園本課程開發(fā)評價(jià)最有效的方式之一。

簡述綜合課程中教育活動設(shè)計(jì)的原則。

談?wù)勀銓τ變簣@環(huán)境教育作用的認(rèn)識。

教師根據(jù)幼兒的興趣及需要隨時(shí)調(diào)整活動重點(diǎn)，改變原有計(jì)劃，生成新的活動內(nèi)容，體現(xiàn)了（）

以下屬于隱性課程表現(xiàn)方式的是（）