幼兒的生活方式或存在方式是（）

列舉泰勒關(guān)于課程編制的四個(gè)核心問題。

幼兒園分科課程要求堅(jiān)持以學(xué)科知識(shí)的（）為線索去構(gòu)建課程。

簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容組織的形式。

簡(jiǎn)述綜合性課程的主要特點(diǎn)。

簡(jiǎn)述幼兒園課程評(píng)價(jià)的主要內(nèi)容。

簡(jiǎn)述主題指導(dǎo)應(yīng)該注意的事項(xiàng)。

簡(jiǎn)述幼兒園課程內(nèi)容的發(fā)展趨勢(shì)。

在領(lǐng)域課程中，教師設(shè)計(jì)教育活動(dòng)時(shí)要使之保持在幼兒的“最近發(fā)展區(qū)”內(nèi)，這體現(xiàn)了領(lǐng)域活動(dòng)設(shè)計(jì)中的（）

簡(jiǎn)述課程過程模式對(duì)幼兒園課程的影響。