多項選擇題《指南》中關于傾聽與表達的發(fā)展目標主要表現(xiàn)為()
A.認真聽并能聽懂常用語言
B.喜歡聽故事,看圖書
C.愿意講話并能清楚地表達
D.具有文明的語言習慣
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1.多項選擇題在閱讀與書寫準備中喜歡聽故事、看圖書的5—6歲幼兒表現(xiàn)為()
A.反復看自己喜歡的圖書
B.專注地閱讀圖書
C.對生活中常見的標識、符號感興趣,知道它們表示一定的意義
D.喜歡與他人一起談論圖書和故事的有關內容
2.多項選擇題如何引導幼兒感受文學作品的美()
A.帶幼兒去圖書館閱讀圖書
B.在給幼兒讀書時,通過表情、動作、聲音等傳達書中的情緒情感
C.引導幼兒模仿文學作品的語言節(jié)奏和韻律
D.鼓勵幼兒自主閱讀并與他人討論自己在閱讀中的發(fā)現(xiàn)、體會和想法
3.多項選擇題人際交往的發(fā)展目標是:()
A.愿意與人交往
B.能與同伴友好相處
C.具有自尊、自信、自主的表現(xiàn)
D.關心尊重他人
E.喜歡并適應群體生活
4.多項選擇題在人際交往中4-5歲幼兒愿意與人交往的表現(xiàn)是()
A.愿意與小朋友一起游戲
B.愿意與熟悉的長輩一起活動
C.喜歡和小朋友一起游戲,有經常一起玩的小伙伴
D.喜歡和長輩交談,有事情愿意告訴長輩
E.有問題愿意向別人請教
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()幼兒知道未經大人允許不給陌生人開門。
題型:單項選擇題
為幼兒提供的塑料粒、珠子等活動材料大小材質要符合要求,以免造成()、鉛中毒等傷害。
題型:單項選擇題
滿足幼兒生長發(fā)育的需要,成人應為幼兒提供()
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()歲幼兒在語音教育的基礎上,對詞匯的要求日益提高,幼兒逐漸可以串詞成句,以簡單句來表達自己的思想。
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3-4歲幼兒知道不用()揉眼睛。
題型:單項選擇題
教師應幫助幼兒學會恰當()情緒。
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教師可根據(jù)()和幼兒的個體差異,適當減少活動的時間。
題型:單項選擇題
5-6歲的幼兒能說出所閱讀的幼兒文學作品的()
題型:單項選擇題
引導幼兒仔細觀察畫面,結合畫面討論故事內容,學習建立()的聯(lián)系。
題型:單項選擇題
幼兒乘車、乘電梯時成人要()
題型:單項選擇題